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Características principales

Título del libro
Pestalozzi E A Psicologia Positiva: Cultura Da Paz E Aprendizagem No Ensino Superior Jurídico
Autor
Virgínia Vieto Penariol Leilane
Idioma
Español
Editorial del libro
Clube de Autores
Volumen del libro
1
Con índice
Marca
Clube de Autores

Otras características

  • Peso: 500 g

  • Con páginas para colorear: No

  • Con realidad aumentada: No

  • Traductores: No aplica

  • Género del libro: Literatura y ficción

  • Tipo de narración: No aplica

  • Versión del libro: No aplica

  • Tamaño del libro: No aplica

  • Colección del libro: No Aplica

  • Edad mínima recomendada: 5 años

  • Escrito en imprenta mayúscula: No

  • Cantidad de libros por set: 1

  • ISBN: 9786500433609

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Descripción

NOMBRE COMPLETO
Pestalozzi E A Psicologia Positiva: Cultura Da Paz E Aprendizagem No Ensino Superior Jurídico
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INFORMACIÓN ADICIONAL

- Estado: Nuevo
- Editorial: Clube de Autores
- ISBN: 9786500433609
- SKU: PAP01005953
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Neste trabalho, a pesquisadora Leilane Virgínia Vieto Penariol registra o resultado do estudo realizado entre 2019 e 2022 sob a orientação do Doutor espanhol Daniel González González Universidad de Granada.A pesquisa foi idealizada e iniciada em sua passagem pelo Proga de Mestrado em Ciências da Educação da Universidad Autónoma de Asunción PY, mas foi após a transferência da acadêmica para a Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Educaler University USA que a dissertação foi finalizada e defendida.Neste livro, a autora discorre sobre a pedagogia de Pestalozzi e a Psicologia Positiva como instrumentos de fomento à cultura da paz e o trabalho desenvolvido e implementado no curso de Direito da Faculdade Presidente Antonio Carlos FUPAC/Unipac de Uberaba, em Uberaba, estado de Minas Gerais, Brasil, com vistas ao incentivo da criação de um ambiente mais favorável ao aprendizado na universidade.Ela apresenta uma profunda reflexão sobre a iniciativa do professor Dr. François Silva os de utilizar a pedagogia de Pestalozzi, originalmente desenvolvida para crianças, e os fundamentos da Psicologia Positiva, para criar um conjunto de práticas pedagógicas que permitissem proporcionar um meio ambiente mais favorável à aprendizagem. Não por força de medidas de coerção, mas da introdução do afeto, da solidariedade, da empatia e do respeito à diversidade às dinâmicas de sala de aula.A fidelidade da pesquisadora no relato e no registro de suas impressões teórico-acadêmicas sobre o contexto, reproduzem o compromisso verificado durante a observação participante que desenvolveu no campus da Unipac de Uberaba.Uma leitura que pode proporcionar novas perspectivas para a educação jurídica superior e contribuir para o incentivo ao banimento da cultura da violência presente nas universidades brasileiras.

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